• Vous ne trouverez pas sur le blog de documents de préparation pour la rentrée 2017. Je quitte temporairement le multi-niveaux pour aller enseigner aux USA en simple niveau, à des élèves en immersion. 

    Je laisse les documents sur le blog. 

    Vous trouverez la rentrée 2015 ici.

    rentrée 2016, ici.

    Je peux néanmoins répondre aux questions des enseignants qui se lancent dans le multi-niveaux, n'hésitez pas.   

    J'ajouterai peut-être des documents sur l'immersion dans une nouvelle rubrique de blog. 

    Pour les curieux. 

    Je vais enseigner en français à des élèves de 2nd grade (CE1). Je serai en binôme avec une enseignante américaine. J'enseigne en français (le français, les maths et les sciences) pendant la moitié de la journée. Ensuite les élèves changent de classe et vont avec la collègue américaine. Je récupère les élèves qu'elle avait. J'enseigne le programme américain. En français, nous utilisons la méthode de lecture Taoki (la deuxième partie de l'année de CP) et des albums de littérature. 

    J'ai encore beaucoup de choses à découvrir mais ce projet est très motivant.

    Je vous souhaite de belles préparations de nouvelle année scolaire. 

     


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  • Sommaire Londres

     J'ajouterai ici les documents et les lectures utilisés autour du projet "Londres".

    Lecture CMLecture du début de romans sur Londres et compréhension.

     

    Sommaire documents sur Londres

        Hello, I'm Charlie from London

    Anglais, cycle 3: Ecoute du CD. Je vais utiliser les questionnaires de Lala. Merci      beaucoup! Par ici.

      Le vocabulaire pour les 3 premières pages. Par là.

    Un jeu de plateau pour s’entraîner à se présenter. Ici.

    Lecture CE: Nico Perdu à Londres. Ici.

    Lecture CM: Oliver de Alain Paraillous, d'après Dickens. Ici. 

    Littérature - écriture - histoire: Etude de l'album "Ici Londres".Par là.

     


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  • Malgré ce que disent les journaux...    

     

    Je suis quand même très fière d'avoir cet article dans le magazine La Classe!

     

     

     Merci à Florent Denéchère pour son article.

     

    Quelques blogueuses étaient rapidement venues commenter les premiers "livres dont tu es le héros"   , Val 10, P'titeJulie qui a partagé sur Facebook, les copines cyberpapoteuses (Mme Bonydé, LaJuliette, Craie hâtive, Pascale, Azraelle ) et beaucoup d'autres. L'idée semble être arrivée aux oreilles de La Classe par Rigolett. Alors merci à tous!

     

    Vous retrouverez les différents livres, les miens ou les autres par ici: Livres dont tu es le héros.

     

    Celui de Rigolett par là.

     

     

     

    Je vous souhaite à tous et toutes une très belle année

    2017, pleine de partages et de projets excitants...

     


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  • J'aime bien l'idée des ceintures pour faire avancer chaque enfant à son rythme dans la classe. On en trouve toutes sortes, en grammaire, en conjugaisonen orthographeen math et autres..., ... Je souhaitais entraîner mes élèves spécifiquement sur les accords. 

    Voici donc des ceintures sur les accords dans la phrase. 

    Je constate que dans les exercices, mes élèves sont plutôt en réussite mais ils ne pensent plus à faire les accords quand ils écrivent d'eux-même. Je préfère donc leur proposer le test des ceintures sous forme de dictée. (un copain dicte au voisin).

     

    Merci beaucoup à Val et à Azra, qui ont fait des commentaires, qui sont formidables et toujours là pour apporter leur pierre...; MERCI !!!!!!!!!!!!

    N'hésitez pas à faire des remarques pour améliorer tout ça!

     

    Les entraînements, sous forme de marque-page. Je pense les imprimer sur du papier cartonné.

     

      Les tests, sous forme de dictées. 

     


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