• Je me suis bien amusée à lire cette histoire à mes élèves. Eux aussi ont bien aimé et ont bien perçu l'ironie de la situation. 

     

    1/ Tout d'abord, les enfants ont essayé de repérer les mots qu'ils connaissaient sur le texte d'introduction.

    2/ J'ai lu le livre.

    quelques mots et expressions:  

     

    3/ Ils ont inventé de nouvelles phrases.

    4/ Ils ont réalisé la couverture d'un livre.

         

    5/ En évaluation, ils devaient piocher 2 languettes-images et refaire la phrase: Don't let...... drive ......

     

    On peut écouter l'histoire ici: https://www.youtube.com/watch?v=IEPRnRZSMAk

     


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  •            

    Voici l'album que j'ai choisi pour parler de Thanksgiving en classe.

     

    Comme le faisait ma collègue américaine l'an dernier, je vais demander à mes élèves de déguiser leur dinde pour qu'elle ne se fasse pas manger pour Thanksgiving. 

    Fiche à compléter, en anglais

    Fiche à compléter avec traduction

    A suivre.... les flashcards et un petit résumé sur Thanksgiving.

     

    MERCI à Marnie, ma collègue Américaine à qui j'ai chipé les idées l'an dernier!


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  • Un petit partage pour les enseignants qui travaillent sur les USA en prochaine période (n'est-ce pas Val). 

    Avec mon fils, nous avions pris du plaisir à visionner cette vidéos pour apprendre le nom des Etats Américains. 

     

     

    Les paroles: 

    Et voici le karaoké:

     

    Le même auteur propose aussi une chanson sur le monde: 


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  • Les flashcards que j'ai utilisées pour l'étude de mes 3 premiers albums en anglais.

     

                        

     Lorsque j'enlève ces flashcards de mon affichage, je propose des petites cartes aux élèves pour qu'ils n'oublient pas les mots.

    Les élèves se mettent 2 par 2 et s’interrogent. J'écris le mot en anglais à la main derrière chaque carte. 

    Petites cartes Big Bear. 

    Voir ici pour plus d'explications 


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  • Quelques jeux pour réinvestir le vocabulaire des animaux vu en période 1.

     un domino                                      un jeu de réflex. Le 1er à trouver le couple mot/image.

                   

    et un jeu sur les parties du corps. Je lance le dé et e dessine la partie du corps. 

     


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