Nous sommes dans les situations de partage avec les CE1. Je cherchais un jeu pour mes ateliers du mercredi.

Voici un memory du mouton... 

J'ai pensé que le memory pouvait être intéressant puisque selon la carte retournée en premier, on cherche la situation ou le partage.

On fête bien le 100ème jour d'école alors pourquoi pas le 80ème??

Je propose donc à mes CE1 de noter les jours qui passent sur cet affichage.

Il faut écrire le numéro du jour et le colorier.

Dans le tableau, l'élève note le numéro du jour, la date (en commençant le 2 Octobre, date du départ du héros de Jules Verne) et le lieu.

Voici le petit rituel:

Avec mes CE, après avoir travaillé sur le sens de la multiplication par 10, 100, 1 000, on répète souvent : " quand on multiplie par 10, on ajoute un zéro à droite". Et pour moi, cette phrase est limpide est évidente. Mais certains élèves se demandent où ajouter les zéros, à droite de quoi, ils tournent la tête, et puis ils écrivent des chiffres qui sortent de nulle part ...   Ca ne vous est jamais arrivé ??

Alors voici une petite bandelette pour visualiser comment ajouter des zéros à droite.

Il faut plastifier les cartes, écrire le nombre à multiplier au marqueur, placer l'étiquette "X 10 ou X 100 ..." à droite pour visualiser l'opération. Puis on glisse l'étiquette dans la fente jusqu'au trait bleu.

Multiplier par 10, 100, 1 000

Apprendre ses tables en s'amusant ...     + ajout d'un jeu d'additions.

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Des maths dans la littérature ...

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