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Garder des outils d'une année sur l'autre
Les enseignants n'aiment pas refaire la même chose tous les ans.
Mais en multi-niveaux, si on veut mettre en place quelques projets, il faut que ça roule dans certains domaines.
J'utilise donc tous les ans des outils que j'ai créés et des manuels qui fonctionnent bien. Cela me permet de passer du temps à préparer autre chose, de prévoir des projets en littérature, de lancer de nouveaux jeux, de revenir sur ma pratique dans certains domaines.
En CP: Je garde la méthode Justine et compagnie et Cap maths.
parce que mes outils sont prêts, que je sais où je vais.
En CE1: Je garde La grenouille bleue (orthographe) et RSEEG (Grammaire et Conjugaison) et Cap maths.
Parce que j'aime beaucoup le travail sur les textes de la grenouille bleue, que j'adore RSEEG et j'aime aussi cap maths
En CE2, j'utilise les situations de découvertes d'interlignes (et je copie des exercices) , je me mets à Réussir en grammaire (Retz) et les élèves ont un livre de maths (que je n'adore pas) à partir duquel ils réalisent des exercices.
En CM, j'utilise les situations de découverte d'interlignes (et je copie des exercices) et les élèves ont un manuel de maths.
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Commentaires
Oui, je fais à peu près tout mais parfois c'est TRES rapide. Et puis, les jeux avec MA CP toute seule cette année, c'est un peu ...
. Parfois, ils ont beaucoup de temps pour réfléchir ensemble et parfois j'enchaîne très vite, quand je vois qu'ils comprennent!! J'aime bien cette méthode.
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Blog d'une classe multi-niveaux (cycle 2 et 3)
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1er jour difficile pour la maîtresse! ...
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Back to school ...
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Wahou, Cap Maths en Multi! Moi qui ai déjà du mal en simple
.
J'adore ce fichier mais il y a beaucoup de manip je trouve. Tu fais toutes les situations découverte?