Avec la classe multi-niveaux, je trouve que je n'ai pas assez de temps pour décortiquer nos lectures suivies. Je n'ai pas toujours le temps de faire lire chaque enfant non plus. Je souhaitais imaginer un jeu pour faire revenir les élèves sur les lectures de classes. 

J'ai donc imaginé "Dévorons les livres". C'est un jeu de coopération. Tous les joueurs jouent contre le Buveur d'encre (la première lecture suivie de mes CE2 cette année). 

Le but du jeu. Il faut terminer la lecture des 20 chapitres du livres avant que le buveur d'encre ne termine ses 5 chapitres. Pour cela, il faut répondre à des questions sur le livre que l'on lit, sur la grammaire, et lire avec fluidité certaines pages. 

 Les élèves peuvent jouer ensemble même s'ils n'ont pas lu le même livre. Il suffit pour cela de proposer 2 tas de cartes "lecture du moment". A chaque nouvelle lecture de classe, il faudra recréer des cartes "lecture du moment". 

Le plateau du jeu: 2 feuilles A4 pour faire une feuille A3

Les cartes grammaire	Les cartes fluence	Les cartes livre du moment	Les cartes chance!

Le chevalet - livre et les cartes "chapitre"

Les cartes "livre du moment" modifiables. 

N'hésitez pas à faire des remarques, à proposer des améliorations!! Je vais faire jouer mes élèves et je pense que je trouverai des choses à modifier aussi.   

Petite séquence de littérature - écriture autour de ce bel album: "Ici Londres".

L'album est accompagné d'archives sonores de Radio-Londres qui se mêlent à une musique originale d'Olivier Mellano.

Pour les CM, cette séquence est en lien avec l'étude de la seconde guerre mondiale en histoire.

Je suis tombée il y a peu (plus de peur que de mal, ne vous inquiétez pas!!) sur un article de Charivari (comme souvent!) qui parlait d'une nouvelle collection de livres qui adapte pour les enfants des classiques de la littérature. L'article est là. 

J'ai vu qu'il y avait un livre qui adaptait "Oliver Twist" de Charles Dickens et, projet Londres oblige, cela m'intéressait de plonger mes élèves dans cet univers.

Voici donc quelques pistes autour de Oliver, de Alain Paraillous.

Remarque: Le texte est très simple pour les CM mais je leur propose quand même cette lecture pour que nous nous penchions sur les caractères des personnages. Dans un deuxième temps, les CE2 liront aussi ce livre.

Des questions

Un mini-livre pour décrire les personnages

En préparation de notre voyage à Londres, j'ai emprunté tout un tas de livres qui se passent à Londres à la médiathèque. La plupart sont des romans pour les CM, assez longs (300 pages). Je me suis demandée que faire avec ce stock de livres? Un rallye lecture semble compliqué puisque les livres sont trop longs. Chaque enfant n'en lirait qu'un. Je n'aime pas beaucoup travailler avec les élèves sur des extraits mais cette fois, je trouve que cela a du sens puisque c'est notre projet de classe. De plus, les élèves pourront manipuler les livres.

J'ai donc copié le début de chaque roman et je propose aux élèves de s'interroger sur l'écriture et sur la mise en place de l'histoire (se créer des images des lieux...). Pour chaque fiche, je les invite à un petit travail d'écriture. 

Je pense donner 2 de ces fiches par semaine et leur laisser un temps pour lire les livres de manière autonome. 

Voici les premiers livres...

Pour terminer nos lectures de Fred Bernard, nous avons lu "La reine des fourmis a disparu". J'avais un exemplaire du livre pour chaque élève aux éditions Magnard, Que d'histoires! (dans cette éditions, il n'y a pas les illustrations ). Il fallait faire vraiment beaucoup d'inférences pour comprendre l'histoire. Nous avons ensuite découvert le livre avec les illustrations. Ils étaient ravis! 

Voici la première fiche que je leur ai donnée pour la lecture de la page 1 à la page 12. 

Vous trouverez ici un dossier formidable pour l'étude de cet album. La p'tite classe de Karine

D'autres ressources sur les albums de Fred Bernard: Rallye lecture / Le jardin de Max et gardénia.