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On a joué à ce jeu cet aprèm', je remonte cet article...
Ce n'est pas simple les grandeurs et mesures en CM. Comment s'entrainer à trouver un ordre de grandeur, Quelle unité choisir?
J'ai donc essayé de penser à un jeu dans lequel les élèves devraient réfléchir à ce que représente une mesure.
Après une proposition aux cyberpapoteuses et sans avoir vraiment tenue compte de leurs remarques (oups! Désolée les filles, vous avez cependant fait avancer ma réflexion!!), j'ai pensé à un jeu dans lequel il faut faire deviner des mesures à des camarades. Dans l'idée du Times'up!
Un élève doit faire deviner à son équipe des nombres avec des unités dans le temps du sablier.
- Il n'a pas le droit de prononcer le nombre, ni l'unité.
- Pour aider un peu les élèves, sur chaque carte, j'ai ajouté une image d'aide.
On peut par exemple dire: "c'est une mesure de longueur, c'est la hauteur de la Tour Eiffel". Si l'équipe propose 120 mètres, celui qui fait deviner peut dire "plus...".
20 cartes longueurs, durées et surfaces:
20 cartes masses et contenances: 
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