MHM en multi-niveaux

Publié le par MultiK

édit du 9/08/2019: Abandon des livrets d'autonomie.  Suite à différentes discussions, ce système ne semble pas simple à mettre en place. J’inclurai peut-être ces exercices dans un plan de travail futur. 

30/ 06/ 19: Ajout du 1er livret CE1 pour les Modules M1 et M2 à la rentrée.

8/05/19: Ajout d'un nouveau livret pour les CE2

Merci à M. Pinel qui a pris le temps de regarder mes documents.

Une nouvelle trame plus épurée est à l'essai en fin de post. 

Réflexion sur MxHxM


Réflexion en cours sur la mise en place de la méthode MxHxM en cours multiples (attention, quand je dis multiple, c'est au moins.... 4 ou 5 niveaux!). 

Je souhaite me lancer dans la méthode l'an prochain et je fais des essais actuellement dans ma classe de CP/ CE1/ CE2/ CM1 / CM2.  Voici quelques réflexions...

  • On me conseille de faire les maths avec certains pendant que les autres sont en autonomie sur autre chose. Cela ne me satisfait pas car je retrouve la même problématique en français... Je ne veux pas d'activités occupationnelles ... Bref...

 

  • Je lis et relis les activités ritualisées de tous les niveaux et je ne les trouve pas du tout ritualisées au sens ou l'on pourrait retrouver chaque jour les mêmes types d'activités. Les rituels sont très différents d'une séance sur l'autre (c'est du moins mon sentiment).

 

  • Je souhaite préparer les docs pour au moins 15 jours sinon je ne m'en sors pas. 

 

Ma dernière idée en date, serait la préparation d'une fiche (sorte de plan d'autonomie) que chaque groupe peut commencer en attendant que j'arrive présenter la séance d'apprentissage et qui me permettrait de revenir rapidement avec chacun sur le rituel et calcul mental du jour. Je vous livre une ébauche. Toutes les idées sont les bienvenues...

Autonomaths CE1: (correspondant aux modules 16/17)

Autonomaths CE2: (correspondant aux modules 13 / 14)

Autonomaths CM1: (correspondant aux modules 18/19)

 

Autonomaths CE1: (correspondant aux modules 16/17): VERSION LIVRET

 

Autonomaths 2 CE2 (Modules 14, 15, 16): Version livret

 

Autonomaths 1 CE1 . Modules 1 et la moitié du 2.

 

 

Publié dans autonomie, CE1, CE2, CM1, CM2, heuristique, mathématiques, MHM, multi-niveaux, rituels

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P
Pauline
01/07/2021 17:46
Bonjour, merci pour votre travail et cette bonne idée. Avez-vous maintenu l'expérience MHM en multiniveau? Est-ce gérable? Je vais avoir de la PS au CM2 moi...
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M
MultiK
30/06/2019 19:01
Ajout du livret CE1 de la rentrée Modules 1 et 2.
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A
Aude
12/06/2019 21:00
Bonjour,<br />  <br /> J'ai testé la méthode cette année dans ma classe de CE1-CE2.<br /> Au départ, j'étais un peu perdu (jusqu'à la fin de la P2). J'ai pris beaucoup de retard car je trouvais qu'on n'approfondissait pas assez.Bilan en fin d'année, mes élèves aiment tous sans exception les maths, ils se mettent au travail, cherchent. Ils sont contents de faire du calcul mental, des problèmes...Donc que du positif.<br />  <br /> Par contre, j'ai arrếté de tout faire sur le cahier. La phase ritualisée et le calcul mental, c'est à l'oral, sur l'ardoise ou sur le cahier de brouillon.<br />  <br /> L'année prochaine, j'aurai du CE1 au CM2. J'ai pris les modules CE1/CE2 et CM1/CM2. Je ne sais pas encore si j'arriverai à tout mener de front.<br /> J'ai fait un document excel où je suis tous les fichiers comme ça, je sais bien où en sont tous les élèves.<br /> J'aime beaucoup ton  plan de travail mais je pense que 1/ c'est long à préparer 2/ c'est long à corriger.<br /> Si tu as un vidéo projecteur ou un TNI, tu peux projeter les rituels/CM comme ça, moins d'écris.<br /> Alors après, c'est toi qui voit le fonctionnement que tu préfères.En tout les cas, j'attends avec hâte de pouvoir échanger.Bonne journée.
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L
Laure
11/06/2019 22:00
Je suis la conversation car intéressée pour mes 4 niveaux du CE1 au cm2. Je lis la méthode pour le moment et veux bien participer à un travail collaboratif-collectif si l'idée émerge
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V
VAL 10
10/06/2019 15:28
Que de boulot et de réflexions, bravo, bravo !!! 
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R
Résonance
03/05/2019 22:20
Merci les filles pour vos avis ! Si, ça aide vraiment... Je pense qu'avec un seul niveau, je serais totalement convaincue par les arguments d'Azra et je foncerais. Ce qui me fait peur, c'est justement le multi-niveau. D'où l'intérêt pour moi de ton témoignage, multik... J'ai peur de la somme de travail pour mettre ça en place sur 3 niveaux et de m'y perdre. J'imagine même pas la difficulté si je devais y ajouter des CP ou des CE1 en plus... Peut-être que je vais simplement commencer par acheter la méthode, la lire et laisser décanter. Je ne suis pas sûre de me lancer l'année prochaine. En tous cas, je vais suivre vos retours avec attention !
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R
Résonance
01/05/2019 15:37
Ça fait un moment que je regarde cette méthode de loin (mon collègue en est super content) mais que j'hésite à m'y plonger parce que j'ai peur que ce soit compliqué à mettre en oeuvre (même si je n'aurai que 3 niveaux l'année prochaine)... Ton expérience m'intéresse... J'aime bien utiliser mes propres outils (et aussi je n'ai pas envie de tout refaire) et j'ai peur d'être "enfermée" dans cette méthode... Qu'est-ce que tu en penses ?
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M
MultiK
23/04/2019 21:26
Peut-être que je complique trop les choses. Ton expérience est très intéressante!! Je veux bien echanger par mail ( par l enveloppe à droite).Merci pour ton retour!!
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F
Florence
22/04/2019 20:02
J'ai une classe unique de la GS au cm2. J'utilise mhm depuis la rentree. J' ai fait 2 groupes : cp-ce1-ce2 et cm1-cm2. En début d'année je ne faisais pas math en même temps avec les 2 groupes mais quand je suis en math avec les cm, qui gère mes cp-ce1-ce2 (lecture notamment mais aussi tout le reste...), sans parler des GS... Après un temps d'adaptation, d'entrée dans l'esprit de la méthode, j'ai fini par faire un créneau math pour presque tout le monde en même temps, mais ils démarrent en décalé... Je commence tout doucement mhm avec les GS également maintenant. Je fais math tous les jours et j'essaie de faire la 5e séance chaque semaine même si parfois je n'y arrive pas..
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A
Azraelle
22/04/2019 18:20
Bravo MultiK!<br /> J'aime le principe. Version CE2, jour 5, pose et calculE.<br /> Je préfère en version livret, je deviens livret-addict!!! lol
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