Ajout de l'intégrale des gammes avec Picot année 2 Cette année, j'essaye de faire écrire quotidiennement mes élèves de CE2/CM. Au fil des années, je me retrouve face à plusieurs difficultés lorsqu'il s'agit de production d'écrit: Certains élèves disent...

Avec tous ces niveaux, je trouve que je ne passe pas assez de temps à travailler la littérature avec mes cycles 3. En me référant au livre de chez accès: "Projet lecteur", j'ai réalisé des petits livrets avec un thème de littérature par période. J'ai...

Ajout de la version Tome 3 (la Moufle) Nous avons presque terminé le programme de "Grammaire au jour le jour" de Picot (année 1). Afin de faire le bilan de tout ce que nous avons appris dans l'année, je propose à mes élèves des petites épreuves (au nombre...

Mes élèves adorent le jeu d'évocation proposé dans la méthode "Vivre l'orthographe", de chez Acces! Je partage le principe ici car c'est très facile à mettre en place et cela peu combler un trou de quelques minutes dans un emploi du temps. Cela fonctionne...

En ce moment, je fais jouer mes élèves à "qui a ..... j'ai". J'ai commencé à préparer des cartes en anglais et puis en tables de multiplication. En préparant ma semaine de Grammaire, je me disais que je pourrais essayer de changer un peu mes exercices...

Mes CM me réclament des travaux sur les homophones. On a fait beaucoup de petites productions d'écrits ces derniers temps. Et ils se posent encore des questions. Quand ils font des exercices à trous, ils sont assez performants. Je vais donc leur proposer...

En français, j'utilise souvent le manuel "interlignes" pour les CM. J'aime les petits problèmes pour introduire les notions... Dans le manuel, un jeu sympa est souvent proposé pour amener les élèves à manipuler. Seulement, avec mon multi-niveaux, je n'ai...

Mes CM étaient perdus avec les notions de "pronom possessif, pronom démonstratif..." J'avais l'impression qu'il s'agissait surtout d'un problème de terminologie (mots "possessif" et "démonstratif"). Nous nous sommes donc entrainés à bien employer les...

En observant les leçons de conjugaison du cahier interactif de Rigolett et aussi un document cartonné sur les avantages de certaines assurances chez mon banquier, j'ai fabriqué une petit document pour manipuler les terminaisons de conjugaison. Pour Dgedie...

Comment faire progresser les élèves en production d'écrit? Souvent, mes élèves sont motivés par l'écriture. Ils se lancent facilement dans des pages entières d'une histoire qui, si elle est intéressante du point de vue de l'imaginaire, n'en manque pas...