Pourquoi lire tout fort??? Dans ma classe, les CE1 lisent plutôt bien (ils ne sont qu'au nombre de 3 donc ce ne sont pas des statistiques extraordinaires mais bon...) Cependant, la lecture oralisée est vraiment monocorde , monotone , endormante . J'essaye...

Je viens d'organiser dans ma classe un concours de frises historiques. L'idée était de demander aux élèves de proposer leur version de la frise que je donne toujours dans mes documents d'histoire ou d'art (je l'ai prise sur le net) pour pouvoir l'intégrer...

J'aime beaucoup cet auteur alors pour notre escale en Chine, bien évidemment, nous allons lire ces beaux albums!! Les enfants répondent aux questions sur une petite carte qui, après correction sera collée dans le cahier. Les albums Les questions Les cartes...

Nous sommes dans les situations de partage avec les CE1 . Je cherchais un jeu pour mes ateliers du mercredi. Voici un memory du mouton... J'ai pensé que le memory pouvait être intéressant puisque selon la carte retournée en premier, on cherche la situation...

Je répertorie ici toutes mes activités sur la Nouvelle-Calédonie. Une lecture CE2: Un livre sympa pour les CM. Une lecture CM: Mes cartes postales d'Orthéas Fogg Une lecture CM et des exercices d'aide à la lecture Un sprint de lecture sur le début de...

Voici une autre lecture en lien avec mon thème de la période 4: La Nouvelle-Calédonie. Je vais étudier cette histoire en essayant de placer les différents lieux sur une carte. Avec les CM, ce livre permettra d'aborder le conditionnel. Si je plaçais Lifou...