EMILE Morning Routine

En classe EMILE, le niveau d'anglais (compréhension, parler...) d'anglais des élèves progresse vite. Il faut donc adapter le contenu d'enseignement de la langue pour les faire progresser encore. Je vous parlais ici de mon rituel: La Morning Routine.

A chaque période, je modifie mes diaporamas afin de faire travailler de nouvelles compétences. En période 3, j'ai décidé de les faire un peu plus travailler la compréhension écrite. Je me suis appuyée sur les excellentes ressources de British Council kids: Ici: Les petites histoires.

Le jour 1: Lecture individuelle du texte (il est disponible en dessous de la vidéo). Puis, ils lisent une partie que j'ai surlignée en fluo à leur voisin. Quelques élèves lisent ensuite à voix haute la partie en fluo. + discussion sur la compréhension. 

Le jour 2: Par 2, ils se posent des questions (affichées au tableau) et essayent d'y répondre. Puis, ils écrivent une carte postale au personnage.  (oui, c'est vrai, souvent il est mort, mais cela permet de poser des questions sur sa vie qu'on vient de découvrir). Ce travail a beaucoup évolué au fil des semaines et s'est fortement enrichi. 

Le jour 3: JE montre enfin la vidéo proposée par British Council. Vérification de la compréhension. Ensuite, quelques volontaires essayent de parler du personnage pendant 1 minute (au moins).

 Le jour 4: J'ai sélectionné quelques images du film et les élèves écrivent 1 ou 2 phrases sur chaque image. 

Je vous propose mon diaporama de la période 3. Il n'est pas parfait, il y a sans doute encore des coquilles.  Si vous voulez le document modifiable, vous pouvez m'envoyer un message.