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Je viens d'organiser dans ma classe un concours de frises historiques.
L'idée était de demander aux élèves de proposer leur version de la frise que je donne toujours dans mes documents d'histoire ou d'art (je l'ai prise sur le net) pour pouvoir l'intégrer aux futurs documents.
Et une feuille avec des exemples de dessins pour chaque période. (je ne vous la propose pas puisque ce sont des documents glanés sur le net)
Voici quelques réalisations:
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J'aime beaucoup cet auteur alors pour notre escale en Chine, bien évidemment, nous allons lire ces beaux albums!!
Les enfants répondent aux questions sur une petite carte qui, après correction sera collée dans le cahier.
Les albums Les questions
Les cartes de
réponses
Pour connaitre un peu plus
cet auteur ...
Des dessins des albums
à colorier, en récompense.
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Nous sommes dans les situations de partage avec les CE1. Je cherchais un jeu pour mes ateliers du mercredi.
Voici un memory du mouton...
J'ai pensé que le memory pouvait être intéressant puisque selon la carte retournée en premier, on cherche la situation ou le partage.
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Je répertorie ici toutes mes activités sur la Nouvelle-Calédonie.
Une lecture CE2:
Un livre sympa pour les CM.
Une lecture CM:
Mes cartes postales d'Orthéas Fogg
Une lecture CM et des exercices d'aide à la lecture
Un sprint de lecture sur le début de l'enfant du zoo.
Un texte: Compléter au passé composé à partir de l'enfant du zoo
Un album CE/ CM
Une idée en art
D'autres pistes en art; Les bambous gravés. (des idées lancées par une habitante de Nouvelle-Calédonie de passage sur le blog, merci beaucoup Nathalie !! )
Par ici: Les bambous gravés de Nouvelle-Calédonie.
Ou encore chez cette artiste: Isabelle Staron Tutugoro.
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Voici une autre lecture en lien avec mon thème de la période 4: La Nouvelle-Calédonie.
Je vais étudier cette histoire en essayant de placer les différents lieux sur une carte.
Avec les CM, ce livre permettra d'aborder le conditionnel. Si je plaçais Lifou en Normandie .....
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